όπου
δε μπορεί να παραγοντοποιηθεί πάνω από τον
!!Συντονιστής: Γιώργος Ρίζος
όπου
δε μπορεί να παραγοντοποιηθεί πάνω από τον
!!
(οι συντελεστές είναι :
).
.
έχουμε
άρα το τριώνυμο δεν παραγοντοποιείται
το τριώνυμο δεν παραγοντοποιείται επειδή ακριβώς μετατρέπεται σε άθροισμα τετραγώνων. Αυτό όμως είναι που ζητάμε τελικά.
συνεπώς δε μπορώ να το επικαλεστώ στην ενότητα των ταυτοτήτων που είναι στην
. Αλλά και αλλιώς να ήταν θα κάναμε φαύλο κύκλο όπως λέει και ο Γιώργος.
με
δε γράφεται ως γινόμενο παραγόντων, τι θα απαντάσουμε σε ενδεχόμενη ερώτηση:Η ταυτότητα Lagrange αναφέρεται στο σχολικό βιβλίο σελίδα 47 ως εφαρμογή.Γιατί η ταυτότητα Lagrange
γράφεται ως γινόμενο δύο παραγόντων ; Tι διαφορά έχει με το πάνω;

george visvikis έγραψε:Καλημέρα!
Νομίζω ότι δεν μπορούμε να το δικαιολογήσουμε. Αυτό που γράφει ο Γιώργος είναι μια λύση που δεν μας καλύπτει γιατί καταλήγουμε σε φαύλο κύκλο. Όταντο τριώνυμο δεν παραγοντοποιείται επειδή ακριβώς μετατρέπεται σε άθροισμα τετραγώνων. Αυτό όμως είναι που ζητάμε τελικά.
Έχετε δίκιο!Tolaso J Kos έγραψε:Καλημέρα σας. Το τριώνυμο και η επίλυση αυτού βρίσκεται στη παράγραφοσυνεπώς δε μπορώ να το επικαλεστώ στην ενότητα των ταυτοτήτων που είναι στην
. Αλλά και αλλιώς να ήταν θα κάναμε φαύλο κύκλο όπως λέει και ο Γιώργος.
Tolaso J Kos έγραψε:Πώς θα δικαιολογούσατε σε ένα μαθητή της Γ' Γυμνασίου ότι η παράστασηόπου
δε μπορεί να παραγοντοποιηθεί πάνω από τον
!!

καλοοοοο!NIZ έγραψε:Tolaso J Kos έγραψε:Πώς θα δικαιολογούσατε σε ένα μαθητή της Γ' Γυμνασίου ότι η παράστασηόπου
δε μπορεί να παραγοντοποιηθεί πάνω από τον
!!
NIZ έγραψε:Tolaso J Kos έγραψε:Πώς θα δικαιολογούσατε σε ένα μαθητή της Γ' Γυμνασίου ότι η παράστασηόπου
δε μπορεί να παραγοντοποιηθεί πάνω από τον
!!
Το παραπάνω ερώτημα φάντάζομαι υπονοεί να παραγονοποιηθεί η παράσταση σε πολυώνυμα.Tolaso J Kos έγραψε:Πώς θα δικαιολογούσατε σε ένα μαθητή της Γ' Γυμνασίου ότι η παράστασηόπου
δε μπορεί να παραγοντοποιηθεί πάνω από τον
!!
παραγονποιείται σε πολυώνυμα κατά μη τετριμμένο τρόπο. Τότε θα πρέπει να έχει την μορφή
, για κάποια 
να μην είναι ταυτόχρονα και τα δύο μηδέν καθώς και
να μην είναι και τα δυο μηδέν. Εξετάζουμε την εξίσωση
ή
. Αφού τα
δεν είναι και τα δυο μηδέν, έστω το
, τότε θα είναι
.
(τα σημεία της ευθείας
). Ομοίως και για τον παράγοντα
. Από την στιγμή που τα
και
είναι ταυτοτικά ίσα θα πρέπει να έχουν και το ίδιο σύνολο λύσεων. Όμως η εξίσωση
έχει μοναδική λύση και έτσι καταλήγουμε σε άτοπο. Άρα δεν υπάρχει τέτοιας μορφής παραγοντοποίηση.
. Ολοκληρώνοντας έτσι τις μη τετριμμένες περιπτώσεις.
μπορούμε να ανάγουμε το δευτεροβάθμιο πολυώνυμό μας σε ένα μεγαλύτερου βαθμού και από την στιγμή που αυτό παραγοντοποιείται να βρούμε μια παραγοντοποίηση του (όχι απαραίτητα σε πολυώνυμα όμως). Όπως στο παράδειγμα παραγοντοποίησης που δόθηκε σε προηγούμενη ανάρτηση ("ξέρουμε" ότι το
παραγοντοποιείται).
.Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 1 επισκέπτης