Υπογράφω την παραπάνω ανακοίνωση.
Χρήστος Οικονόμου, Μαθηματικός

Χρήστος Οικονόμου, Μαθηματικός

Υπάρχει ειδική φόρμα για την αίτηση αναβαθμολόγησης ή γράφουμε μόνοι μας? Θέλω και εγώ να στείλω ..... Στην σελίδα της Ε.Μ.Ε πάνω δεξιά πατάς στο "επικοινωνία" από εκεί και μετά είναι εύκολο :D Ευχαριστώ, συμπληρώνω απλά την φόρμα επικοινωνίας με το αίτημα μου.. Το αποτέλεσμα της αναβαθμολόγησης μα...

Βγήκαν στη σελίδα της Ε.Μ.Ε., αλλά δε φαίνεται τίποτα στα ονόματα! Λογικά εντός των επόμενων ωρών θα διορθωθεί.

Ποια είναι η βάση στο διαγωνισμό Θαλής και πόσοι περνούν στην επόμενη φάση ; Πώς σας φάνηκαν τα θέματα της Γ Γυμνασίου ; ''Ανάλογα με το βαθμό δυσκολίας των θεμάτων και του ορισμού του αριθμού των επιτυχόντων προσδιορίζεται ο βαθμός που ορίζεται ως βάση για κάθε τάξη από τα μέλη της επιτροπής διαγω...

Ίσως κάποιες επιπλέον χρήσιμες πληροφορίες βρίσκονται κι εδώ.

Υπογράφω την παραπάνω ανακοίνωση.
Χρήστος Οικονόμου, Μαθηματικός

Επικοινώνησα πριν λίγο μέσω τηλεφώνου με την E.M.E. και μου είπαν πως τα αποτελέσματα θα βγουν στο τέλος του έτους. Εν αναμονή, λοιπόν...

...Καλημέρα στην παρέα με μιά μικρή παρέβαση στο παραπάνω σχόλιο του Σταύρου... Συμφωνώ απολύτως με το Σταύρο ότι το σημείο αυτό, της εύρεσης του συνόλου τιμών της ${{f}$ γενικά είναι πολύ λεπτό σημείο σε θέματα αντίστροφης και ειδικά όταν πρέπει να χρησιμοποιήσουμε το τύπο της ${{f}^{-1}}(y)$σε μί...

Εδώ η φετινή ύλη κι η διαχείριση αυτής για Α' και Β' Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α', Β' και Γ' Εσπερινού Γενικού Λυκείου.

Ακόμα και τώρα υπάρχει σύγχυση για το αν οι περσινοί απόφοιτοι θα διαγωνιστούν υποχρεωτικά στα περσινά τους μαθήματα (6 ή 7) ή θα έχουν την επιλογή να διαγωνιστούν με το νέο σύστημα (4 ή 5)! Ένα διαφωτιστικό κι ενημερωτικό άρθρο, από έγκυρες πηγές, μάλιστα, εδώ . Ένα χαρακτηρηστικό απόσπασμα: ''απόφ...

''Τα μαθήματα προσανατολισμού των Ανθρωπιστικών Σπουδών είναι τα εξής: α) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τριών (3) ωρών και β) Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Κοινωνιολογία, Οικονομική Επιστήμη και Πολιτική Επιστήμη), δύο (2) ωρών.'' Όπως στον Θετικό προσανατολισμό τα μαθήματα είναι τα Μ...

Μάλιστα.Σας ευχαριστώ πολύ.Όσο για τους χώρους του Πανεπιστημίου;Είναι αρκετά μεγάλοι για να χωρέσουν 300 άτομα(όσα τέλος πάντων πηγαίνουν στη σχολή);Οι καθηγητές;Είναι άτομα που προσφέρονται να βοηθήσουν ή απλά "παραδίδουν";Και τέλος, γίνονται αρκετά μαθήματα ή η σχολή ταλαιπωρείται από καταλήψεις...

Υπογράφω την παραπάνω ανακοίνωση. Χρήστος Οικονόμου, Μαθηματικός.

Εδώ μπορείτε να βρείτε τις αξιολογήσεις της Αρχής Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.). Ίσως μας δώσει επιπλέον στοιχεία για να βγουν και κάποια συμπεράσματα. Επιπλέον να επισημάνω πως οι αριθμοί, σε πρώτη ανάγνωση, δεν αρκούν για συμπεράσματα. Για παράδειγμα...

Σε ευχαριστούμε πολύ! Περιεκτικό και ''εύκολο'' στο μάτι του μαθητή!!

Ρίξε μια ματιά εδώ. Έχει ξανασυζητηθεί. Τίποτα επίσημο ακόμα. Μόνο το ότι θα ισχύσουν τα περσινά βιβλία.

Ο τρόπος υπολογισμού των μορίων δεν έχει ανακοινωθεί ακόμα νομίζω. Επίσης, κάπου είχα διαβάσει πως για τον υπολογισμό των μορίων ανά επιστημονικό πεδίο θα μετράνε οι βαθμοί τεσσάρων κι όχι πέντε μαθημάτων. Δηλαδή πέρα των τριών υποχρεωτικών μαθημάτων, ο βαθμός του 4ου θα μετράει για το επιστημονικό ...

Θα συμφωνήσω. Το παράδειγμα, λογικά, το παρεθέτει για να δείξει πως αν μία συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα (αντίστοιχα φθίνουσα) σε ένα Δ, δεν έχει κατ' ανάγκη γνησίως θετική (αντίστοιχα αρνητική) παράγωγο σε κάθε εσωτερικό σημείο σημείο του Δ, οπότε δεν ισχύει το αντίστροφο. Μήπως, όμως, η αναφορά ...

Έκανα μια μικρή διόρθωση, μου είχαν διαφύγει κάποιοι συντελεστές στη σχέση.