2. Γεμίστε ένα τετράγωνο διαστάσεων
με φιγούρες του παιχνιδιού τέτρις (βλέπε σχήμα) έτσι, ώστε να χρησιμοποιηθούν όλων των ειδών οι φιγούρες. (Τις φιγούρες μπορούμε να τις περιστρέψουμε και προς τη μία και προς την άλλη κατεύθυνση).3. Το πρωί ο γιος έφαγε το 40% της τούρτας και η κόρη 150 γραμμάρια. Το μεσημέρι ο πατέρας έφαγε το 30% από αυτό που έμεινε και άλλα 120 γραμμάρια και η μητέρα τα εναπομείναντα 90 γραμμάρια. Πόσο ζύγιζε η τούρτα αρχικά;
4. Με μία κίνηση μπορούμε να εναλλάξουμε την θέση είτε δυο γραμμών είτε δυο στηλών ενός τετραγωνικού πίνακα. Είναι δυνατόν με κάποιο αριθμό τέτοιων κινήσεων από το σκιαγραφημένο σχήμα που απεικονίζεται στα αριστερά να προκύψει το σχήμα στα δεξία;
5. Στο πίνακα είναι γραμμένοι 7 περιττοί αριθμοί. Η Μαρία υπολόγισε τον μέσο όρο τους και η Δανάη τους έβαλε σε αύξουσα σειρά και διάλεξε το μεσαίο αριθμό. Αν από τον αριθμό της Μαρίας αφαιρέσουμε τον αριθμό της Δανάης προκύπτει ο αριθμός
. Άφησε άραγε κάποια από αυτές λάθος;
και ο μεσαίος επίσης περιττός, έστω
Άρα δεν μπορεί να προκύψει αποτέλεσμα
τα γραμμάρια της τούρτας. Στο πρωινό φαγοπότι καταναλώθηκαν:
γραμμάρια.
γραμμάρια.

, αρκεί να κόψουμε ένα κομμάτι που το τελευταίο ψηφίο θα είναι
ή
και να το βάλουμε στο τέλος του προς σχηματισμό αριθμού και ένα δεύτερο κομμάτι, που το άθροισμα των ψηφίων του μαζί με το άθροισμα των ψηφίων του αριθμού του πρώτου κομματιού να ισούται με
ή
και να το βάλουμε μπροστά. Π.χ
και το
που μας δίνουν τον αριθμό
ή το τελευταίο
και το αρχικό
που μας δίνουν τον
ή το
και το
που μας δίνουν τον
κλπ.