ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
Συντονιστής: Καρδαμίτσης Σπύρος
-
MANOLISMATHS
- Δημοσιεύσεις: 190
- Εγγραφή: Παρ Απρ 16, 2010 3:37 pm
ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
ΕΙΜΑΙ ΤΡΙΤΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΥΛΗ
ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΖΗΤΩ ΤΗΝ ΑΝΟΧΗ ΣΑΣ ΚΑΙ ΟΤΙ ΕΝΔΟΛΥΚΕΙΑΚΟ ΥΠΑΡΧΕΙ
Λέει η ασκηση
Αν f(x+y)+f(x-y)=2f(x) ΓΙΑ ΚΑΘΕ Χ,Ψ ΠΟΥ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟ R ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗ ΣΤΟ R
Και f '(0)=f(0)=1
ΤΟΤΕ ΝΑ ΔΕΙΞΕΤΕ ΟΤΙ Η f EXEI ΣΤΑΘΕΡΗ ΠΑΡΑΓΩΓΟ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΟΝ ΤΎΠΟ ΤΗΣ f
ΤΟ ΤΡΟΠΟ ΛΥΣΗΣ ΤΟΝ ΕΜΠΝΕΥΣΤΗΚΑ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΑ ΠΑΡΟΜΟΙΑ ΠΑΛΙΑ ΑΝΑΡΤΗΣΗ .ΤΟ ΘΕΜΑ ΕΙΝΑΙ: ΕΙΝΑΙ ΣΩΣΤΗ??
ΠΑΡΑΓΩΓΙΖΩ ΩΣ ΠΡΟΣ Χ ΣΤΗΝ (1) ΚΑΙ ΣΤΗΝ (2) ΩΣ ΠΡΟΣ Ψ
(1) f'(x+y)+f'(x-y)=2f'(x)
(2) f'(x+y)-f'(x-y)= 0
ΑΠΟ (1)+(2) ΕΧΟΥΜΕ f'(x+y)+f'(x-y)+f'(x+y)-f'(x-y)=2f'(x)
ΑΡΑ 2f'(x)=2f'(x+y) ΑΡΑ f'(x+y)=f'(x) ΓΙΑ Χ=0 ΕΧΟΥΜΕ ΟΤΙ f'(0)=f'(y) για καθε y που ανήκει στο R
ΑΡΑ Η ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΙΣΗ ΜΕ 1
AΡA η f(x)=x+k f(0)=1
ΑΡΑ f(x)=x+1
ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΖΗΤΩ ΤΗΝ ΑΝΟΧΗ ΣΑΣ ΚΑΙ ΟΤΙ ΕΝΔΟΛΥΚΕΙΑΚΟ ΥΠΑΡΧΕΙ
Λέει η ασκηση
Αν f(x+y)+f(x-y)=2f(x) ΓΙΑ ΚΑΘΕ Χ,Ψ ΠΟΥ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟ R ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗ ΣΤΟ R
Και f '(0)=f(0)=1
ΤΟΤΕ ΝΑ ΔΕΙΞΕΤΕ ΟΤΙ Η f EXEI ΣΤΑΘΕΡΗ ΠΑΡΑΓΩΓΟ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΟΝ ΤΎΠΟ ΤΗΣ f
ΤΟ ΤΡΟΠΟ ΛΥΣΗΣ ΤΟΝ ΕΜΠΝΕΥΣΤΗΚΑ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΑ ΠΑΡΟΜΟΙΑ ΠΑΛΙΑ ΑΝΑΡΤΗΣΗ .ΤΟ ΘΕΜΑ ΕΙΝΑΙ: ΕΙΝΑΙ ΣΩΣΤΗ??
ΠΑΡΑΓΩΓΙΖΩ ΩΣ ΠΡΟΣ Χ ΣΤΗΝ (1) ΚΑΙ ΣΤΗΝ (2) ΩΣ ΠΡΟΣ Ψ
(1) f'(x+y)+f'(x-y)=2f'(x)
(2) f'(x+y)-f'(x-y)= 0
ΑΠΟ (1)+(2) ΕΧΟΥΜΕ f'(x+y)+f'(x-y)+f'(x+y)-f'(x-y)=2f'(x)
ΑΡΑ 2f'(x)=2f'(x+y) ΑΡΑ f'(x+y)=f'(x) ΓΙΑ Χ=0 ΕΧΟΥΜΕ ΟΤΙ f'(0)=f'(y) για καθε y που ανήκει στο R
ΑΡΑ Η ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΙΣΗ ΜΕ 1
AΡA η f(x)=x+k f(0)=1
ΑΡΑ f(x)=x+1
Δεν ευχαριστίεται ο άνθρωπος ότι κι αν αποκτήσει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
-
k-ser
- Δημοσιεύσεις: 870
- Εγγραφή: Σάβ Δεκ 20, 2008 10:22 am
- Τοποθεσία: Μουζάκι Καρδίτσας
- Επικοινωνία:
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
Σωστή είναι η λύση σου.
Υπολόγισε τώρα και το
, αλλά χωρίς το δεδομένο ότι η f είναι παραγωγίσιμη!
Υπολόγισε τώρα και το
, αλλά χωρίς το δεδομένο ότι η f είναι παραγωγίσιμη!Κώστας Σερίφης
-
MANOLISMATHS
- Δημοσιεύσεις: 190
- Εγγραφή: Παρ Απρ 16, 2010 3:37 pm
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
αν μιλάγαμε για την f(x)=x+1
ΕΥΚΟΛΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΕΙΞΟΥΜΕ ΟΤΙ
Η f(-x)=-f(x)
δηλαδή πρόκειται για περιττή άρα το ζητούμενο εμβαδόν απο την γνωστή και εύκολα αποδεικταία ιδιότητα για τις περιττές ισούται με 0
Μαλλον εννοειται χωρις να ξέρω τον τύπο
ΕΥΚΟΛΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΕΙΞΟΥΜΕ ΟΤΙ
Η f(-x)=-f(x)
δηλαδή πρόκειται για περιττή άρα το ζητούμενο εμβαδόν απο την γνωστή και εύκολα αποδεικταία ιδιότητα για τις περιττές ισούται με 0
Μαλλον εννοειται χωρις να ξέρω τον τύπο
Δεν ευχαριστίεται ο άνθρωπος ότι κι αν αποκτήσει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
-
MANOLISMATHS
- Δημοσιεύσεις: 190
- Εγγραφή: Παρ Απρ 16, 2010 3:37 pm
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
εχετε δίκιο μου συμβαινει συχνα απο τον ενθουσιασμό
Δεν ευχαριστίεται ο άνθρωπος ότι κι αν αποκτήσει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
-
Dimitris X
- Δημοσιεύσεις: 242
- Εγγραφή: Τρί Ιουν 23, 2009 10:51 pm
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
Αν δεν κάνω λάθος 0 δεν βγένει???k-ser έγραψε:Σωστή είναι η λύση σου.
Υπολόγισε τώρα και το, αλλά χωρίς το δεδομένο ότι η f είναι παραγωγίσιμη!
-
k-ser
- Δημοσιεύσεις: 870
- Εγγραφή: Σάβ Δεκ 20, 2008 10:22 am
- Τοποθεσία: Μουζάκι Καρδίτσας
- Επικοινωνία:
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
Λάθος κάνεις!Dimitris X έγραψε:Αν δεν κάνω λάθος 0 δεν βγαίνει???
Φιλικά.
Κώστας Σερίφης
-
MANOLISMATHS
- Δημοσιεύσεις: 190
- Εγγραφή: Παρ Απρ 16, 2010 3:37 pm
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
εξαιρετικο
ισως καθυστερήσω στο γραψιμο της λύσης λογω αγνοιας λατεξ
και παλι σας ευχαριστω
ισως καθυστερήσω στο γραψιμο της λύσης λογω αγνοιας λατεξ
και παλι σας ευχαριστω
Δεν ευχαριστίεται ο άνθρωπος ότι κι αν αποκτήσει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
-
Dimitris X
- Δημοσιεύσεις: 242
- Εγγραφή: Τρί Ιουν 23, 2009 10:51 pm
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
Sorry....
2 δεν βγένει????
Λύση.
Για
στη σχέση μας(και εναλλαγή για ευκολία y με x) παίρνουμε 
Ολοκληρώνουμε από -1 ως 1.Και κάνουμε αλλαγή μεταβλητής στο
........
2 δεν βγένει????
Λύση.
Για
στη σχέση μας(και εναλλαγή για ευκολία y με x) παίρνουμε 
Ολοκληρώνουμε από -1 ως 1.Και κάνουμε αλλαγή μεταβλητής στο
........-
k-ser
- Δημοσιεύσεις: 870
- Εγγραφή: Σάβ Δεκ 20, 2008 10:22 am
- Τοποθεσία: Μουζάκι Καρδίτσας
- Επικοινωνία:
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
Δημήτρη, μπράβο!Dimitris X έγραψε:Sorry....
2 δεν βγένει????
Είμαι σίγουρος ότι μπορείς να γράψεις καλά στις εξετάσεις - αν δεν κάνω λάθος είσαι μαθητής Γ΄ Λυκείου
Περιμένω και την αναλυτική απάντηση του Μανώλη.
Μανώλη, Δημήτρη σας εύχομαι ολόψυχα καλή επιτυχία!
Κώστας Σερίφης
-
MANOLISMATHS
- Δημοσιεύσεις: 190
- Εγγραφή: Παρ Απρ 16, 2010 3:37 pm
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
για χ=0 και ψ=χ
εχουμε οτι
f(-x)+f(x)=2
περνάω ορισμένο ολοκλήρωμα
και εμένα μου βγαίνει 2
εχουμε οτι
f(-x)+f(x)=2
περνάω ορισμένο ολοκλήρωμα
και εμένα μου βγαίνει 2
Δεν ευχαριστίεται ο άνθρωπος ότι κι αν αποκτήσει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
-
MANOLISMATHS
- Δημοσιεύσεις: 190
- Εγγραφή: Παρ Απρ 16, 2010 3:37 pm
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
θα δοκιμάσω να την γράψω σε λατεξ
Δεν ευχαριστίεται ο άνθρωπος ότι κι αν αποκτήσει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
-
k-ser
- Δημοσιεύσεις: 870
- Εγγραφή: Σάβ Δεκ 20, 2008 10:22 am
- Τοποθεσία: Μουζάκι Καρδίτσας
- Επικοινωνία:
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
Μανώλη, μπράβο!
Όταν τελειώσεις τις εξετάσεις να κάνεις εξάσκηση και στο Latex.
Καλή επιτυχία!
Όταν τελειώσεις τις εξετάσεις να κάνεις εξάσκηση και στο Latex.
Καλή επιτυχία!
Κώστας Σερίφης
-
MANOLISMATHS
- Δημοσιεύσεις: 190
- Εγγραφή: Παρ Απρ 16, 2010 3:37 pm
Re: ΘΕΛΩ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ

Δεν ευχαριστίεται ο άνθρωπος ότι κι αν αποκτήσει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
Γιατί είναι η σκέψη άπειρο, κενό και δεν γεμίζει
Μέλη σε σύνδεση
Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 2 επισκέπτες
