Έστω$A, B, C, D, E$ τα προβλήματα και χωρίς βλάβη της γενικότητας ας πούμε ότι ο πρώτος έλυσε τα $A, B, C, D$
Άρα οι βαθμοί του 1ου είναι $A+B+C+D = 21$
Από το θεώρημα της περιστεροφωλιάς θα έχουν λύσει με τον δεύτερο δύο κοινά προβλήματα. Έστω ότι τα προβλήματα αυτά είναι τα Α, Β.
Αν ο 2ος είχε ...
Η αναζήτηση βρήκε 11 εγγραφές
Επιστροφή στην ειδική αναζήτηση
- Δευ Μάιος 21, 2012 10:06 pm
- Δ. Συζήτηση: Άλγεβρα - Θεωρία Αριθμών - Συνδυαστική (Juniors) - Παλαιότερες Συζητήσεις
- Θέμα: Διαγωνισμός και βαθμολογίες
- Απαντήσεις: 2
- Προβολές: 648
- Παρ Απρ 22, 2011 9:49 am
- Δ. Συζήτηση: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Να βρείτε δύο διαδοχικούς ακεραίους
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 597
Re: Να βρείτε δύο διαδοχικούς ακεραίους



2x(x-2) = 0
και
Απορίπτεταιή
και 
- Πέμ Απρ 21, 2011 10:38 am
- Δ. Συζήτηση: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ-ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
- Θέμα: θέμα εξετάσεων πιθανοτητες κύπρος έτους 1998
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 684
Re: θέμα εξετάσεων πιθανοτητες κύπρος έτους 1998
Υπάρχουν 8 περιπτώσεις για να είναι δυνατόν να βάλλουν σε όλα τα κουτιά τουλάχιστον από μία {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} από τις οποίες μόνο η 3 και η 4 είναι δυνατόν να μας δώσουν το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Από την 3 μόνο η 3 και η 4 συνεχίζουν επομένως 1/6*1/8*2 = 1/24
Από την 4 μόνο το 3 επομένως 1 ...
Από την 3 μόνο η 3 και η 4 συνεχίζουν επομένως 1/6*1/8*2 = 1/24
Από την 4 μόνο το 3 επομένως 1 ...
- Τετ Απρ 20, 2011 9:29 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Να βρείτε τα αναπτύγματα
- Απαντήσεις: 2
- Προβολές: 1235
Re: Να βρείτε τα αναπτύγματα
α) (χ - 1) (χ + 1) = χ^2-1
β) (10α + 1)^3 = 1000α+1+300α^2+30α
γ) (χ - ψ) (-χ -ψ)=ψ^2 - χ^2
δ) (ψ^2 +ψ)^3= ψ^6 + 3ψ^5 +3ψ^4 + ψ^3
β) (10α + 1)^3 = 1000α+1+300α^2+30α
γ) (χ - ψ) (-χ -ψ)=ψ^2 - χ^2
δ) (ψ^2 +ψ)^3= ψ^6 + 3ψ^5 +3ψ^4 + ψ^3
- Τετ Απρ 20, 2011 9:19 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Να αποδείξετε ότι ΑΒ = ΑΔ και ΒΓ = ΓΔ
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 351
Re: Να αποδείξετε ότι ΑΒ = ΑΔ και ΒΓ = ΓΔ
Για να διχοτομεί μια διαγώνιος και τις δύο απέναντι πλευρές σε ένα τετράπλευρο σημαίνει πως το τετράπλευρο είναι ρόμβος επομένως ΑΒ = ΑΔ και ΒΓ = ΓΔ
- Τετ Απρ 20, 2011 6:44 pm
- Δ. Συζήτηση: Διασκεδαστικά Μαθηματικά
- Θέμα: Βρείτε τον δεκαψήφιο
- Απαντήσεις: 4
- Προβολές: 623
Re: Βρείτε τον δεκαψήφιο
Ναι όντως είναι το μοναδικό καθώς έκανα ένα πρόγραμμα που απέριπτε όλες τις άλλες περιπτώσεις και άφηνε μόνο αυτή.
- Τετ Απρ 20, 2011 2:43 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Να βρείτε τους λόγους
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 305
Re: Να βρείτε τους λόγους
Συγκρίνουμε τα τρίγωνα ΑΖΕ και ΑΒΓ και παρατηρούμε:
~ΑΕ = ΑΓ /2 από την υπόθεση
~ΑΖ = ΑΒ /2 από την υπόθεση
~ΖΕ = ΒΓ /2 ως ευθύγραμμο τμήμα που ορίζεται από τα μέσα δύο πλευρών ενός τριγώνου που είναι το μισό της τρίτης πλευράς και παράλληλο σε αυτό.
Άρα είναι όμοια με λόγο ομοιότητας ίσο με 1 προς ...
~ΑΕ = ΑΓ /2 από την υπόθεση
~ΑΖ = ΑΒ /2 από την υπόθεση
~ΖΕ = ΒΓ /2 ως ευθύγραμμο τμήμα που ορίζεται από τα μέσα δύο πλευρών ενός τριγώνου που είναι το μισό της τρίτης πλευράς και παράλληλο σε αυτό.
Άρα είναι όμοια με λόγο ομοιότητας ίσο με 1 προς ...
- Τετ Απρ 20, 2011 2:29 pm
- Δ. Συζήτηση: Διασκεδαστικά Μαθηματικά
- Θέμα: Παν-ψηφία
- Απαντήσεις: 4
- Προβολές: 836
Re: Παν-ψηφία
Εξαιρετική παρατήρηση. Από την διαίρεση προκύπτει 0,12345678912345....
Αυτό συμβαίνει γιατί το υπόλοιπο αρχικά του 100 με το 81 είναι 19
Αμέσως μετά το υπόλοιπο αυξάνεται και γίνεται 190 με το 81, 28 που είναι (19+9)
Έπειτα συνεχίζει και το υπόλοιπο γίνεται 280 με το 81, 37 που είναι (28 + 9 ...
Αυτό συμβαίνει γιατί το υπόλοιπο αρχικά του 100 με το 81 είναι 19
Αμέσως μετά το υπόλοιπο αυξάνεται και γίνεται 190 με το 81, 28 που είναι (19+9)
Έπειτα συνεχίζει και το υπόλοιπο γίνεται 280 με το 81, 37 που είναι (28 + 9 ...
- Τρί Απρ 19, 2011 4:21 pm
- Δ. Συζήτηση: Διασκεδαστικά Μαθηματικά
- Θέμα: Να σώσουμε τη Γη
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 406
Re: Να σώσουμε τη Γη
Το βάρος παραμένει σταθερό 7Χ10^12.
- Τρί Απρ 19, 2011 3:54 pm
- Δ. Συζήτηση: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Πολύτεκνη οικογένεια - Ένα ακόμα πρόβλημα !
- Απαντήσεις: 7
- Προβολές: 1664
Re: Πολύτεκνη οικογένεια - Ένα ακόμα πρόβλημα !
Ενώ σε μια άλλη οικογένεια μας τα κορίτσια έχουν τριπλάσιες αδερφές από αδερφούς και τα αγόρια επταπλάσιες. Πόσα παιδιά έχει αυτή η οικογένεια????
Έστω χ τα αγόρια και γ τα κορίτσια τότε το σύνολο των παιδιών Σ= χ+γ
Επομένως από το πρώτο μέρος της υπόθεσης παίρνουμε:
4γ+1=χ+γ
3γ+1 = χ
Από το ...
Έστω χ τα αγόρια και γ τα κορίτσια τότε το σύνολο των παιδιών Σ= χ+γ
Επομένως από το πρώτο μέρος της υπόθεσης παίρνουμε:
4γ+1=χ+γ
3γ+1 = χ
Από το ...
- Τρί Απρ 19, 2011 2:59 pm
- Δ. Συζήτηση: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Πολύτεκνη οικογένεια - Ένα ακόμα πρόβλημα !
- Απαντήσεις: 7
- Προβολές: 1664
Re: Πολύτεκνη οικογένεια - Ένα ακόμα πρόβλημα !
Έστω χ τα αγόρια και γ τα κορίτσι τότε το σύνολο των παιδιών Σ=χ+γ
Από την υπόθεση ότι το κάθε αγόρι έχει ίδιο αριθμό αδερφών κοριτσιών και αγοριών τότε
(χ-1) + γ = 2γ <=>
χ-1 = γ
δηλαδή τα αγόρια είναι κατά ένα περισσότερα από τα κορίτσια.
Από την υπόθεση ότι το κάθε κορίτσι έχει διπλάσια ...
Από την υπόθεση ότι το κάθε αγόρι έχει ίδιο αριθμό αδερφών κοριτσιών και αγοριών τότε
(χ-1) + γ = 2γ <=>
χ-1 = γ
δηλαδή τα αγόρια είναι κατά ένα περισσότερα από τα κορίτσια.
Από την υπόθεση ότι το κάθε κορίτσι έχει διπλάσια ...